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109 年全國語文競賽客家語朗讀文章高中學生組（詔安腔）06 阿公个三種身分

阿公

爺爺的三種身份

客家莊是爺爺的出生地，待到現在八十年了

曾祖父是閩南人，因為工作的關係，就在這村莊生根了

阿公家裡六姊妹從小學說話，曾祖父就教他們說閩南語

三、四歲以後，找隔壁的小孩子玩，他們全部是客家人

一天到晚聚在一起，不用人教，不久就可以說很多話，反而華語是讀國民學校才學的

爺爺那班有外省人、閩南人，也有客家人，哪種人他都合得來

因為說話沒什麼腔調，所以有人問他到底是閩南人，還是客家人？

也有人故意問他是不是「阿山坡」？爺爺長得高溜高溜，臉長得長長得，白淨白淨

確實有外省人的型狀，以後當兵、找工作、參加各種活動，都被人說有這三種身份的懷疑

這樣，爺爺到底是什麼人？

爺爺在客家莊住三代人了，吃、穿、戴、走、教育、娛樂

跟著時代的腳步變化很大，唯一沒變的是他已經認定自己是客家人

現在給他最愁悵的是客語的火種，卻越來越小、越來越弱

他曾向人嘆：「在這會薪火斷絕的時候，客家人要有危機意識的覺醒

不會說客家話就不是客家人，沒客家人怎麼還有客家文化？

不要等『稻子因黃而落下，飯煮熟了。』那真是令人感嘆哪！」

如果有心傳承客語，就和鑿井一樣，就要當大人有堅定的心意才可以做到

家裡就是一個搖籃，母親是推手，父親是舵手，小孩子的言行

就在這兩雙推動搖籃子的手下成長，可見父母的教化有多重要

爺爺還曾舉一個例子給人聽：「有一個客家同事，妻子是閩南人，生有兩個女兒

有一天帶著他五歲，又漂亮又可愛的大女兒來辦公室，同事爭吵著看他。實在很恭喜哪！

客語、閩南語、華語和英文對答很流利，這是怎樣學來的呢？

問這個同事後才知道，他和妻子不懂媽媽的話很失落

兩邊的大人都非常認同，也很用心得來教導自己的話

小孩子住在父親家裡，爺爺奶奶用客語教他們

回娘家的時候，外公、外婆就用閩南語教他們兩人，在幼稚園上課，老師還用華語、英文雙語教學

其實學各種語言，對剛學說話的小孩子，一點困難都沒有，我們六姊妹就是最好的例子。」

雖然爺爺是學閩南語、外省臉，但是，他還是最喜歡他做為客家人的身份。

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109 年全國語文競賽客家語朗讀文章高中學生組（詔安腔）06 阿公个三種身分

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